📚 Минпросвещения обновило рекомендации по внеурочной деятельности для школ на новый учебный год
В перечень вошли «Разговоры о важном» (1–11 классы, час в неделю), «Россия — мои горизонты» (6–11 классы), «Орлята России» (1–4 классы), а также военная подготовка, финансовая грамотность, историческое просвещение, поддержка математики и физическое развитие.
Школы сами сформируют план с учётом своих возможностей. Главное — не больше 10 часов в неделю.
1 сентября во всех классах пройдёт занятие «Разговоры о важном».
Тема — единство народов России, патриотизм и историческая память.
📷 Shutterstock
[club35068738|🏙 Подписаться на Москва 24]
В перечень вошли «Разговоры о важном» (1–11 классы, час в неделю), «Россия — мои горизонты» (6–11 классы), «Орлята России» (1–4 классы), а также военная подготовка, финансовая грамотность, историческое просвещение, поддержка математики и физическое развитие.
Школы сами сформируют план с учётом своих возможностей. Главное — не больше 10 часов в неделю.
1 сентября во всех классах пройдёт занятие «Разговоры о важном».
Тема — единство народов России, патриотизм и историческая память.
📷 Shutterstock
[club35068738|🏙 Подписаться на Москва 24]

Виктория Ермолаева
И перемены, перемены подольше , а то каждая по 20 минут - мало.
Вера Верёвкина
Виктория Ермолаева
Ирина Савелова
Елена Алексеевская
Екатерина Колосова
1. Правовой статус рекомендаций
Согласно ст. 12 и ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», образовательные организации обладают автономией в формировании учебного плана, включая организацию внеурочной деятельности. Направленные рекомендации не являются нормативным правовым актом, а представляют собой методические материалы, призванные помочь школам в реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Решение о включении конкретных курсов в план внеурочной деятельности принимается администрацией школы с учётом мнения родителей, кадровых и материально-технических возможностей.
2. Состав и содержание курсов
Перечень включает курсы патриотической, профориентационной, военно-прикладной и общеобразовательной направленности:
- «Разговоры о важном» (1–11 классы, 1 час в неделю) — воспитательный курс, направленный на формирование гражданской идентичности и ценностных ориентиров.
- «Россия — мои горизонты» (6–11 классы) — профориентационный курс.
- «Орлята России» (1–4 классы) — программа развития социальной активности младших школьников.
- Военная подготовка, финансовая грамотность, историческое просвещение, поддержка математики и физическое развитие.
Включение военной подготовки в перечень не означает её обязательности для всех школ — она реализуется в рамках внеурочной деятельности или через учебные сборы, регулируемые отдельными нормативными актами (ст. 13 ФЗ-53 «О воинской обязанности и военной службе»).
Екатерина Колосова
Школы не обязаны вводить все указанные курсы, но должны сформировать план внеурочной деятельности, обеспечивающий достижение образовательных результатов, предусмотренных ФГОС. При этом суммарная нагрузка не должна превышать 10 часов в неделю. Отказ от включения каких-либо курсов должен быть обоснован и согласован с родительским комитетом или советом школы.
4. Права родителей и учащихся
Родители имеют право участвовать в управлении образовательной организацией (ст. 44 ФЗ-273) и выражать мнение о перечне внеурочных курсов. Однако окончательное решение принимается педагогическим советом, который руководствуется требованиями ФГОС и спецификой школы. В случае несогласия с решением администрации, родители вправе обжаловать его в порядке, установленном законодательством об образовании, или обратиться в прокуратуру в случае нарушения прав.
5. Первое занятие «Разговоры о важном» 1 сентября
Тема первого занятия — «единство народов России, патриотизм и историческая память». Данное мероприятие проводится в рамках воспитательной работы и не является обязательным для посещения в строгом смысле, однако школа вправе включить его в план как часть образовательной программы. Отказ от посещения без уважительной причины может повлечь дисциплинарные последствия, предусмотренные локальными актами школы, но не может служить основанием для иных санкций.
Вывод: Обновлённые рекомендации являются методическим ориентиром, а не обязательным предписанием. Школы вправе адаптировать перечень под свои условия, но при этом должны учитывать требования ФГОС и права родителей. Учащимся и их родителям рекомендуется ознакомиться с локальными актами школы и при необходимости участвовать в обсуждении плана внеурочной деятельности через органы самоуправления. Любве спорные вопросы подлежат разрешению в административном или судебном порядке.
Олег Кириллов
Виктория Ермолаева
Арнст Маргарита
Галина Волкова
Сергей Кот
Елена Алексеевская
Руслан Попов