Личный пример детям
До определенного момента взрослый является абсолютным авторитетом для ребенка. Для подростка уже нужно изобретать что-то сложное, так как он может и нахуй послать. С детьми проще.
Так вот. Детей очень легко убеждать или успокаивать, приводя свой собственный пример.
Например, ребенок не хочет лечить зубы. Говоришь ему: а у меня вообще ни одного целого зуба нет, все залеченные, а половина вообще не настоящие! И тогда он понимает, что ты прошел через лечение зубов, и уже не так страшно согласиться на поход к стоматологу.
Или более сложный пример. Старшие начали при мне стебать младшего, что он в рассеянности что-то перепутал. Типа, поставил чистую чашку в раковину, а сам взял грязную из посудомойки. Я говорю: человеческий мозг так устроен, что некоторые механические операции делает на автомате, не думая. Например, я вчера убирал коробки со стола и, подойдя к помойному ведру, выкинул в него свой айфон, потому что помнил, что мне надо выбросить то, что я держу в руках! И я доставал его из чаинок и картофельных очисток!
На этом фоне рассеянность младшего резко стала выглядеть как максимально невинное событие. А старшие кинулись рассказывать случаи, как они тоже что-то путали. В результате стеб полностью рассосался, а дети постарались переплюнуть мой факап, заодно облегчив душу и получив на одно переживание в жизни меньше.
Не стоит стесняться выдавать чужие примеры за свои и фантазировать - главное, что детям проще повторить то, что было у родителя.
До определенного момента взрослый является абсолютным авторитетом для ребенка. Для подростка уже нужно изобретать что-то сложное, так как он может и нахуй послать. С детьми проще.
Так вот. Детей очень легко убеждать или успокаивать, приводя свой собственный пример.
Например, ребенок не хочет лечить зубы. Говоришь ему: а у меня вообще ни одного целого зуба нет, все залеченные, а половина вообще не настоящие! И тогда он понимает, что ты прошел через лечение зубов, и уже не так страшно согласиться на поход к стоматологу.
Или более сложный пример. Старшие начали при мне стебать младшего, что он в рассеянности что-то перепутал. Типа, поставил чистую чашку в раковину, а сам взял грязную из посудомойки. Я говорю: человеческий мозг так устроен, что некоторые механические операции делает на автомате, не думая. Например, я вчера убирал коробки со стола и, подойдя к помойному ведру, выкинул в него свой айфон, потому что помнил, что мне надо выбросить то, что я держу в руках! И я доставал его из чаинок и картофельных очисток!
На этом фоне рассеянность младшего резко стала выглядеть как максимально невинное событие. А старшие кинулись рассказывать случаи, как они тоже что-то путали. В результате стеб полностью рассосался, а дети постарались переплюнуть мой факап, заодно облегчив душу и получив на одно переживание в жизни меньше.
Не стоит стесняться выдавать чужие примеры за свои и фантазировать - главное, что детям проще повторить то, что было у родителя.

Оксана Иванова
Если взять за известное, что мир это система, а потом второе данное семья, то нужно найти неизвестное. Неизвестное-это ребëнок. Чтобы решить задачу, нужно понять, что ребëнок это часть системы. А значит, нужно сделать его частью этой системы.))
Антон Бурыкин
Мария Воронова
Николай Костицын
Александр Симулякров
Андрей Карпов
Козья Морда
Сергей Шаршутин
Сергей Шарин
Елена Харитонова
Антон Власов
Не советую вам иметь детей
Александр Скорев
Максим Елизаров
Mister Pickles Good Boy
Иван Первый
Игорь Щебнев
Эдуард Бобров
Александр Васильев
Александр Васильев
Роман Романов
Александр Васильев
Гомно Очиньценое
Алексей Синицын
Mister Pickles Good Boy
Александр Айсберг
Дёма Морозов
Александр Васильев
Александр Айсберг