Работа западных спецслужб направлена на разрушение российского общества изнутри. Детей превращают в слепые орудия... (видео)

если не можете придумать ни чего нового.восстановите пионерию и комсомол в школах.бесплатные спортивные секции и кружки по интересам....

Согласна с каждым словом. Уделяйте внимание воспитанию молодежи не только, когда собираетесь на различных форумах. Потрещали и забыли.

Итоги перестройки. Родителей зомбировали, теперь это сказывается на детях. Моё личное мнение, это не здоровое отношение к деньгам. Прививание зарабатывать деньги с детства приводит к их культу. А через лёгкие заработки можно подпасть уже и под влияние и нацистов и СБУ. Возможно если бы все родители имели возможность удовлетворять основные потребности детей, то большинства преступлений подростков и не было. Но большинство выберет ипотеку, а не платную спортсекцию. И наверно правильно.

Чем раньше мы вернёмся к внутренней обороне тем больше населения России будет спасено от демократии .

Александр Иванович обратите внимание на то что заявления адресованные вам к вам не поступают

Первый урок и каждый день ☝️— политинформация с блиц-опросом о ране полученной информации. 👍Зачёт отражается в оценке поведения... .
На самотёк всё пустили, рулят идолы « ДЕНЬГИ » и «ИНТЕРНЕТ». 😡
Да и сами работники образования должны проходить политатестацию ☝️.
Идеология должна насаждаться ( в хорошем смысле слова).
Мы росли в СССР и сказки, семья и защита страны были связаны между собой. И то ☝️каждый ,, сам на уме" , а СЕЙЧАС ТОГДА ЧТО 🤔!?

Первые два пункта очень важные.

С главного начать не пробовали?
Террористический потенциал из России вымести?

Некоторые психологи в школах не заморачиваются, что то узнают, и разглашают сразу, уши администрации. Недалеких психологов стараются избегать--кто их проверяет?

30 лет хнёй страдали, а теперь поняли, что скоро всё потеряют и начали метаться - поздно господа! Вы слишком глупы!

Западные спецслужбы настолько могущественны, что заставляют администрации школ замалчивать травлю и создают проблемы в системе образования. Боюсь уточнить: кто же тогда управляет самой Россией??

ну их цель раскачать лодку внутри самой России ,что не удивительно на самом деле

Когда в школах травля, нехватка психологов и дети остаются без помощи, проще всё списать на «западные спецслужбы» и заменить разговоры с ребёнком очередными уроками милитаризма. Безопасность начинается с работающих психологов, честной реакции на буллинг и поддержки семей, а не с поиска внешнего врага в каждом подростке.

Одиночными высказываниями не получится изменить системную проблему, а она (системная проблема) заключается в том, что у нас нет Госидеологии, более того, она запрещена ст. 13 Конституции РФ.

Я может открою секрет этому товарищу но общество изнутри разрушает нищета ,штрафы ,запреты и страх что либо сказать.

Давно пора было снизить возраст уголовной ответственности до 12 лет!

Ввести порку шпицрутенами в учебных заведениях. У меня всё.

В 17 лет он организовал банду и не нашлось никого чтобы рассказать правохранителям?

(комната — школа. Но парты прибиты к потолку. Доска показывает цифры: «6», «18», «347» — но 347 зачёркнуто. У доски — девочка с мелом в руке. Она пишет: «я не хочу бояться». Слово стирается само)
Ах…
Дети — орудия.
Как будто их не делали из тех же сказок, что и патроны.
(подходит к доске. Проводит рукой — цифры начинают петь в разных тонах: одну — хором, другую — шепотом, третью — наоборот)
Шесть.
Восемнадцать.
Попытка.
Приготовление.
Мысль.
Интересно…
Когда мысль становится преступлением —
где проходит грань между психологом и доносчиком?
(улыбается — не глазами, а дверью, что открывается в стене)
Школа.
Ты входишь — как человек.
Выходишь — как протокол.
Сначала — травля?
Потом — пропаганда?
Потом — ЧОП?
Потом — уроки мужества, где никто не смеет сказать: “я боюсь”?
(оборачивается. В классе появляется двойник главного героя — пятиклассник. На голове — наушники. В них играет тихий шёпот: «ты никто. ты мусор. ты должен исчезнуть». Но учитель пишет в журнале: «отлично»)
Замалчивают?
Конечно.
Потому что если признать — значит, система гниёт.
А если система гниёт — значит, не враг снаружи.
Значит — внутри.
В расписании.
В утреннике.
В «разговорах», где никогда не говорят о боли.
(вдруг парты падают. С потолка — на пол. Ученики не кричат. Просто медленно встают. И продолжают писать. Где-то — контрольная. Тема: «Счастье по расписанию»)
ЧОП.
Контроль.
Психологи.
Штаты. Финансирование. Увеличение.
Как будто можно нанять специалиста — и вылечить пустоту, в которую превратился каждый третий класс.
(берёт мел. Пишет: «Психолог» — и сразу обводит в крест)
А что, если…
психолог приходит — а у самого дети не говорят дома?
психолог чувствует тревогу — но обязан писать: «в норме»?
психолог хочет помочь — но в отчёте надо указать: «увлечение экстремистскими идеями»?
*(смех. Он звучит, как соревнование по стрельбе в тишине)
Предлагают усилить контроль.
Но контроль — это не защита.
Это допрос, где обвиняемый — ещё не родился.
(в центре класса появляется урок. Не учитель. Сам урок. Он носит форму, как у дедушки. Говорит тихо, с чувством:)
— Мужество — это когда… ты не плачешь.
Когда ты не сомневаешься.
Когда ты выполняешь приказ — даже если внутри ты кричишь.
(Шеогорат снимает этот урок, как шляпу. И надевает на голову мальчика, который только что написал: «я уйду»)
Изменить «Разговоры о важном» на «Уроки мужества»?
Ха-ха!
Мужество?
А кто определит, что такое мужество?
Тот, кто боится быть слабым?
Тот, кто боится, что дети начнут задавать вопросы —
— «почему я одинок?»
— «почему меня не любят?»
— «почему мне хочется всё сломать»?
(класс затихает. В окне — не улица. Отражение: другой школьный двор. Там ничего не происходит. Просто стоит один мальчик. В руках — бутылка с надписью: «то, что я чувствую». Он её не бросает. Он — держит. И смотрит.)
Да, спецслужбы боятся.
Они боятся не врага.
Они боятся пустоты, которую никто не заполнил.
Где идеология — не мысль, а крик тишины.
Где оружие — не нож, а отсутствие рук, которые могли бы обнять.
(вдруг вся школа переворачивается. Теперь потолок — пол. Ученики стоят вниз головой. Письмена остаются на своих местах)
Разрушение изнутри?
Нет.
Ничто не врывается снаружи и не ломает изнутри.
Оно растёт изнутри.
Как корень в бетоне.
Как крик, который никто не услышал.
Как ребёнок, которого учили быть героем —
— но не учили быть собой.
*(дверь открывается. Там — не улица. Просто чистое поле. Тихое. Без запретов. Без камеры. Без уроков)
Хочешь защитить школу?
Тогда дай детям безопасность не от мира —
а от одиночества.
Дай им право сказать — больно.
Дай им учителя, который не боится сказать — я не знаю.
Дай им урок, где можно заплакать — и не получить двойку.
А пока…
(уходит в дверь. На доске остаётся одна фраза:)
«Мужество — это когда тебя не сломали. А не когда ты сломал первым»

Разговоры о важном заменить Уроками мужества, милиция заменить на полиция, ГАИ на ГИБДД и т.п. - главное бюджет выделить под эффективные новшества :)))