В школах Новосибирска ограничивают количество иностранцев в классах до 10% В Новосибирской области включили...

В школах Новосибирска ограничивают количество иностранцев в классах до 10%

В Новосибирской области включили административный ресурс для противодействия формированию этнических анклавов.
Одним из самых резонансных городских конфликтов в Новосибирской области является Хилокский треугольник. Об этом на заседании комиссии по противодействию коррупции регионального парламента рассказала профессор кафедры социальных работ и социальной антропологии НГТУ, доктор социологических наук, доцент Ирина Скалабан.

— Звучат предложения выселить с улицы Хилокской всех местных и отдать ее под торговую, логистическую активность. Но как только это произойдет, мы вообще потеряем доступ к информации о том, что реально происходит на данной территории, — предупреждает Ирина Скалабан. — Наша задача — поддержать людей, построить им нормальную школу, обеспечить им нормальное жилье, безопасность, и тогда русские не будут оттуда уезжать. Они станут способны устанавливать свои правила, так как будут понимать, что у них есть поддержка. А сейчас такой поддержки нет, и фактически все сильные, способные на противодействие с этой территории уже уехали. Остались те, кто не может уехать и вынужден приспосабливаться к ситуации. Вернее, мы их там оставили.

— Нам нельзя допускать анклавизации и мощной этнитизации отдельных территорий, так как это приводит в резкому изменений правил проживания. Мы сегодня должны хотя бы понимать, где нужно серьезно и направленно вмешиваться, — рекомендует Ирина Скалабан.

Руководитель департамента административных органов администрации губернатора Новосибирской области Алексей Кириллов пояснил, что в последнее время работа по проверке соблюдения миграционной политики в регионе серьезно усилилась.

— Ситуации с анклавами нас очень беспокоят. В Новосибирске 5 школ, где 99% ребятишек в классах из Средней Азии: Узбекистана, Таджикистана, Кыргызстана, — пояснил Алексей Кириллов. — Исходя из этого, правительство выработало ряд поручений. В частности, поручено «разбавить» этих ребятишек, чтобы в классах их было не 99%, а не более 10%. По итогам полугодия Минобразование должно доложить о его выполнении. Кроме того, речь идет о необходимости адаптировать их к нашим условиям. Здесь мы включаем административный ресурс, честно говоря.

© Infopro54