В Пермском крае рассматривают возможность установки мемориальной доски в память об учительнице Олесе Багуте. Об этом сообщил глава Добрянского округа Дмитрий Антонов.
Речь идёт о школе №5 в Добрянке, где она работала. Инициатива обсуждается как один из вариантов увековечения её памяти. Ранее губернатор региона Дмитрий Махонин поручил местным властям и краевому министерству образования проработать этот вопрос. Соответствующее поручение было дано на заседании правительства.
«Один из возможных вариантов — установка мемориальной доски на фасаде школы», — отметил Антонов. Он подчеркнул вклад педагога в воспитание учеников и её преданность профессии.
Напомним, что нападение на преподавательницу в Добрянке случилось 7 апреля утром. Фигурант дела — ученик этого же учебного заведения. Несмотря на госпитализацию, женщина скончалась от ран.
Речь идёт о школе №5 в Добрянке, где она работала. Инициатива обсуждается как один из вариантов увековечения её памяти. Ранее губернатор региона Дмитрий Махонин поручил местным властям и краевому министерству образования проработать этот вопрос. Соответствующее поручение было дано на заседании правительства.
«Один из возможных вариантов — установка мемориальной доски на фасаде школы», — отметил Антонов. Он подчеркнул вклад педагога в воспитание учеников и её преданность профессии.
Напомним, что нападение на преподавательницу в Добрянке случилось 7 апреля утром. Фигурант дела — ученик этого же учебного заведения. Несмотря на госпитализацию, женщина скончалась от ран.
Сергей Строганов
Змей Горынычев
Наверное следствие оценит роль дирекции,классного руководителя,охраны с учетом всех нюансов действующего материального закона…
Змей Горынычев
Учитель в нашей стране наиболее уважаемая персона первого ряда -был,есть и таковым останется навсегда.
Лично всю свою не короткую деятельную жизнь по сей день питаю уважение к своим многим учителям(но не всем). Чих помню,часто вспоминаю,периодически-вспоминается прошлое…. В первый класс я кончил в год Победы СССР в Великой Отечественной войны. Учителя мы воспринимали как Богоподобное существо.
Однако должен отметить,что развитие конфликтной ситуации учитель-ученик полностью зависит от педологической мудрости учителя. Конечно я Вами полностью согласен. Весьма верно Вы отметили про эмпатии и мозгов.Вы как мне кажется мыслящая личность.
Я убеждён в том,что Вы ДЕЛО УЧИТЬ ДЕТЕЙ Делом опасным,унизительным,неблагодарным НЕ СЧИТАЕТЕ.
Дети всегда будут,как во все исторические времена ЛЮДИ их учат,учили и будут учить. Это не отделимо от жизненного процесса людей всех категорий. Бывают же люди учительского характера и они будут…
Нет у меня сомнения,что могут родиться дети и больными,и они будут и из за каких причин пока бесспорно никто не знает.
А вот статуса УЧИТЕЛЯ с большой буквой общество должно у себя прочно утвердить и учитель себя должен назвать именно учителем.Сейчас модно стало называться педагогом…. Хотя это вроде одно и тоже,но все же учитель и педагог имеют свои особенности. Учитель это главенствующее звено в образовательном процессе.
Сороссовцы успели засорить наше общество своими «посевами» и у нас (общество) задача как можно скорее освободиться от этого сора. Учиться,учиться и учиться быть думающими Людмила…
Всего Вам доброго,будьте здоровы,живите в достатке и счастливо…💐🙏
Вадим Брусиловский
Змей Горынычев
Пострадавшая в этой истории явно не героиня.Мальчик тоже не сахар. Психиатрическая экспертиза если признаёт его больным,тогда ещё возникнут ряд вопросов. Я же оцениваю служившее только по тем данным,какие появились в сети.
Коли я реагирую на событие, мало быть я не равнодушен и
Нужно полагать ,что пользуюсь не малым опытом.
Валерия Михайлова